黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教師隊伍建設，多次在教師節(jié)向廣大教師致以親切關懷慰問。從“三個牢固樹立”到“四有好老師”到“四個引路人”，再到今年教師節(jié)寄語中強調的“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”，飽含著總書記對廣大教師的深切關懷和殷切期望，我們倍感鼓舞、深受感動。
河南是全國第一教育大省，也是教師大省，全省教職工176.45萬人。省委省政府始終高度重視教師隊伍建設，把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓，堅持優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先保障教師工作投入，優(yōu)先滿足教師隊伍建設需要，努力打造一支高素質專業(yè)化教師隊伍，以教師隊伍建設高質量推動教育事業(yè)發(fā)展高質量。
在“德”上鑄魂，打造立德樹人河南品牌。省委省政府高度重視教育，專題研究立德樹人工作，強調把教師作為落實立德樹人任務的關鍵。我們堅持師德師風“第一標準”，將師德教育貫穿于教師工作全過程，一大批閃耀著高尚師德燦爛光輝的人民教師不斷涌現(xiàn)，如“時代楷模”張玉滾、英雄教師李芳等。疫情期間，我們統(tǒng)籌推進疫情防控和教育教學，深入開展“把疫情當教材，與祖國共成長”主題教育活動，廣大教師堅守教學一線，停課不停教，全省網(wǎng)上教學覆蓋率達到99.9%。廣大教師用心用情培育貧困家庭孩子成長成才，14931名符合勸返條件的全部復學，不讓一個孩子因貧掉隊。
在“惠”上強基，增強廣大教師獲得感。實施鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”、調整班主任津貼標準、設立地方教齡津貼等“一補兩貼”政策，農村中小學教師工資年平均增長1萬元以上，鄉(xiāng)村教學點教師增長1.5萬元以上。將各級各類學校高級職稱比例在原有基礎上增加5%至8%，且符合條件的農村教師可不受比例限制直接評聘。出臺農村教師周轉宿舍、住房建設實施方案，力爭在3至5年內基本滿足農村教師住房需求。
在“擴”上挖潛，盤活存量擴大增量。加大跨地區(qū)、跨層級、跨行業(yè)事業(yè)編制調劑力度，統(tǒng)籌用于教師隊伍建設，全省調整回收機動編制4000個補充到缺口較大的中小學。持續(xù)推進“特崗計劃”、地方公費師范生培養(yǎng)計劃等省級統(tǒng)籌的師資補充專項計劃，引領各地建立持續(xù)穩(wěn)定的鄉(xiāng)村教師補充機制。自2009年實施“特崗計劃”以來，累計招聘15萬余名特崗教師到我省農村義務教育階段學校任教，受益范圍覆蓋全省109個縣（市、區(qū)）、7000所農村學校。
在“改”上突破，激發(fā)教師隊伍活力。重點推進中小學教師“縣管校聘”、中小學校長職級制和高等學校員額制等多項改革，近期省委省政府還將召開全省基礎教育改革大會，進一步推動改革全面鋪開、縱深推進。重構教師培訓體系，完善教師培訓五級聯(lián)動機制，建立中小學教師校長研修院，推動教師培訓學分制改革，年均投入經(jīng)費近7個億、培訓教師20萬人次，努力提升教師隊伍素質。
站位新時代，對標新要求，我們將認真學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要寄語精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，以培育“四有好老師”和“四個引路人”為指引，弘揚偉大抗疫精神，努力打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、紀律嚴、人格正的河南教育鐵軍。
以最“實”舉措，落實根本任務。把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平作為第一要務，把立德樹人成效作為教師評價第一標準，把廣大教師作為落實立德樹人根本任務第一方陣，堅持“五育并舉”“三全育人”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。實施中國特色社會主義示范校“十百千”工程，在全省遴選10所高校、100所高中階段學校、1000所中小學，把立德樹人作為根本目標，強化示范引領作用。抓好學校主陣地、課堂主渠道，統(tǒng)籌思政課程和課程思政，常態(tài)化開展思政課大比武，建強思政課教師隊伍，讓有信仰的人講信仰。
以最“高”標準，抓強師德師風。堅持“四個相統(tǒng)一”，實施師德師風建設工程，打造一批師德師風建設基地，建立宣傳、教育、考核、獎懲、監(jiān)督“五位一體”師德師風建設長效機制。統(tǒng)籌推進疫情防控和全面復學，用好抗疫教材，深入開展“共抗疫情、愛國力行”等主題宣傳教育，激發(fā)廣大教師為黨育人、為國育才的熱情。引導廣大教師在脫貧攻堅一線發(fā)揮更大作用，今年為53個貧困縣培養(yǎng)地方公費師范生3239人、招聘特崗教師1100人、選派支教教師2500人。
以最“大”投入，促進教師發(fā)展。著力提高師范生生源質量，深入推進地方師范生公費教育，把師范專業(yè)生均撥款標準提高30%，3年內達到普通專業(yè)的1.5倍，讓未來的教育者先受良好教育；全面深化教師培訓體系改革，優(yōu)化教師培訓體制機制，加大教師培訓經(jīng)費投入，從今年起省級每年增加1億元，建立名師、名校定向支持鄉(xiāng)村教師、學校發(fā)展機制，帶動提升整體培訓質量，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人；統(tǒng)籌推進各學段人才培養(yǎng)培訓載體、平臺、體系建設，讓更多的優(yōu)秀教師可以脫穎而出。
以最“優(yōu)”環(huán)境，提高教師地位。把教師工作擺到教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，推動政府、社會、學校、家庭形成尊師重教合力。加強督導，督促各地嚴格落實“一補兩貼”，確保實現(xiàn)義務教育教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。加大教師評優(yōu)表彰力度，大力宣傳教師中的“時代楷模”“最美教師”等先進典型，提高教師社會聲望。尊重教師主業(yè)，尊重教育規(guī)律，制定中小學教師減負清單，努力讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。
