“親，麻煩幫忙投個票吧，點開鏈接，投X號……”近些年，通過網絡投票進行評先選優在教育系統已屢見不鮮，家長們組團為娃瘋狂“拉票”大賽也時常上演。近日，針對有全國人大代表提出的“關于規范校園內網絡投票的建議”，教育部在答復中指出，將繼續加強對教育系統網絡投票行為的管理，維護各類評選活動的公正公平性。繼續督促互聯網企業平臺不斷升級平臺相關管理規則，加強技術治網能力建設和規則管理，重點打擊網絡投票惡意對抗行為。嚴厲打擊和查處違規經營網絡刷票公司，堅決遏制借評選之名行營銷之實的不法行為。
久未謀面的朋友突然給你發信息，很有可能不是想你了，而是需要找你幫忙給自己的孩子投票點贊。大多數成年人，即便未給自己的孩子在朋友圈、微信群中等拉過票，也或多或少受人之托給別人家的孩子投過票。近幾年，校園內的網絡投票如雨后春筍般層出不窮、此起彼伏，廣大家長也從最初的雀躍參與，到如今變得苦不堪言?？杉幢闳绱?，每一輪新的網絡投票活動發起，家長們又會變身瘋狂的拉票達人，因為得票結果可能會關系到自家孩子在學校的“地位”、老師眼中的“位置”。拉票不力孩子沒面子不說，老師還可能會認為家長對學?；顒硬簧闲??？傊瑢τ诜簽E成災的校園內網絡投票，家長可以說是苦其久矣。
當然，對校園內網絡投票“撻伐”一番，并非說它就一無是處，作為社會化評價的一種方式，便捷、公開、參與度廣，部分學校將其作為開展各類評先選優活動的手段之一，客觀上能拓展公眾參與評比表彰活動的渠道，提高社會關注度與參與度，這對于學校自身宣傳及一些校園活動的“出圈”大有裨益。
可問題就在于，2016年教育部辦公廳印發的《關于規范校園評先選優網絡投票活動的通知》中要求要堅持“非必要不舉辦”的原則，沒有得到不折不扣的落實。不僅“非必要不舉辦”原則沒有堅持好，網絡投票反而有成為各類校園活動標配的趨勢，不管活動是否真有必要進行網絡投票，總之先把投票通道建起來再說，一方面可以通過要求家長積極參與營造活動熱鬧非凡的“大好局面”，另一方面投票、點贊數據又可以在年終總結中大書特書，成為亮眼一筆。至于網絡投票對于活動自身的效果、學生能否從中受益，似乎一開始就不在重點考量范疇。校園活動是本，網絡投票是末，可從現在對網絡投票的重視程度來看，大有本末倒置之虞，喧賓奪主的網絡投票反讓活動這個根本淪為了配角。
靠著家長“拉票”甚至“刷票”，如果說真能評出什么先進、優秀，恐怕很不容易，因為很多礙于情面投票的人都是“直奔主題”，選好親朋好友提供的候選序號，直接點投票就完事，能認認真真看完投票對象資料的并不多。這樣的校園內網絡投票，與其說是評先選優，不如說是對家長人脈關系、經濟實力的綜合考驗。
一些變了味的校園內網絡投票，除了擾亂正常的校園活動開展外，更是給了不少違法違規分子斂財的可乘之機，他們或大做網絡刷票的生意，或通過承接校園內網絡投票進行公號吸粉、APP推廣、廣告植入等營銷活動。校園內網絡投票過多過濫的現象，已引發媒體與教育主管部門的關注，通過技術手段督促互聯網企業平臺不斷升級平臺相關管理規則，加強技術治網能力建設和規則管理，重點打擊網絡投票惡意對抗行為，很有必要。但“技防”終究只是治標之策，治本歸根究底還是要把“非必要不舉辦”原則堅持好。試想，假如所有非必要的校園內網絡投票都無法得以舉行，那附著于其上的拉票、刷票、借評選之名行營銷之實等亂象又何來生存土壤？
