不同考生存在“難”“易” 差別的原因“難”和“易”，在于考生對考試所要求的知識的掌握程度?？荚囘^后，小編通過對一些考生的了解，發(fā)現(xiàn)導致“難”或者“易”的主要因素是下述原因：

　　1.年齡條件的影響年齡適中，一般在30歲上下，有一定的醫(yī)學經(jīng)驗、并具有在一定規(guī)模公司從業(yè)背景的“白領”，答題比較好，通過課程教學和串講，他們的知識與理論記憶全面，理解快，善于應用。 年齡偏大的考生在這方面則有一定的困難。

　　當然，在年齡較大者中，有多年醫(yī)學衛(wèi)生從業(yè)經(jīng)驗，尤其是擔任綜合性職務的，答題則比較好，尤其是對占時間的多項選擇題和分值很大、又有靈活性的技能操作題，他們思維清晰，得心應手。

　　一些非常年輕，從事健康管理工作很短的考生(有的人僅從事健康管理理幾個月，或者從事別的工作也考這個“熱門”資格的)，回答多項選擇題和分值很大、又有靈活性的技能操作題，顯然要費時，而且難以答好。

　　2.培訓安排與教師的影響各個考點在安排學習方面，參差不齊，這在很大程度上影響了考生的成績。 講課老師的有效指導和幫助也是相當重要的。正規(guī)院校的教師、尤其是熟悉此考試的教師數(shù)量很少，請到好老師講課是有一定困難的。

　　4.學習努力程度與方法總的來說，每節(jié)課都認真地聽了，每道指導書的題都認真地做了，每一個知識要點都認真地記了，對這項考試是不會喊“難”的。有的考生聽課認真，及時復習，尤其是利用了寶貴時間自學，到7月份串講時，就相當輕松。

　　5.對該類考試的不熟悉由于國家職業(yè)資格健康管理類別的考試今年是第一次，考生們對考試內(nèi)容和方法都不太“摸門”。 “難”在知識點的掌握上 任何一項社會性考試都需要有一定的鑒別度，考生并不否認這次考試具有一定的難度，因為這是一種具有從業(yè)人員素質(zhì)水平鑒別性的考試。

　　具體分析，考生認為考題有些“難”，主要有兩個方面： 一是理論知識題，其題量比較大，覆蓋兩本書的內(nèi)容，需要記憶的知識面很廣。尤其是選擇題中的多選類型題，有五個選項，必須對每一個知識要點都要準確掌握，這是無法靠“蒙”來得分的，考生必須對基礎知識都要有正確的記憶和理解。

　　二是操作技能考題，對管理理念和管理經(jīng)驗有一定要求，需要考生既有健康管理經(jīng)驗又必須記住規(guī)范性的知識要點，這部分考題比理論知識考題要難，靈活性也大。

　　今后考試應注意的事項：建議考生，應以大綱中的指定內(nèi)容為目標，即使考題中有一些技能題比較靈活，也不會超出大綱的范圍，這一點考生是應該明白的。 關于復習的訣竅，有六個字：讀書、背書、做題。學員應當選擇水平比較高的培訓班上課。缺少人力資源管理經(jīng)驗的考生，要多做一些理論與實際結合的思考;工作經(jīng)驗多的考生，可以結合大綱和教材的知識點，系統(tǒng)地對工作進行總結與思考。