考題的特點是點多面廣、時間緊、題量大、單題分值小。 

　　（二）學習方法 

　　基于這種特點，學習的方法是： 

　　1．全面系統學習。

　　學員對于參加考試的課程，必須全面系統地學習。對于課程的所有要點，必須全面掌握。很難說什么是重點，什么不是重點。考試的范圍。全面學習并掌握了考試課程，應付考試可以說是游刃有余，胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。 

　　2．在理解的基礎上記憶。

　　應該說，學員在工作之余進行學習，課程和相關法規的內容還是很多的。大量的知識點和政策法規要學習，記憶量是相當大的。一般學員都會有畏難情緒。其實，這種考試并不是傳統的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解學員掌握知識面的情況。如果學員理解了課程內容，應付考試就已經有一定的把握了。而且，理解也就是記憶的最好前提，尤其是學員通過學習在工作學以致用的前提。 

　　3．抓住要點。

　　在很短的時間內，學員要學習大量的課程內容和法律法規，學習任務很重，內容很多。面對繁雜的內容，學習的最佳方式是要抓住要點。想完全記住課程所有內容是不可能的，也是不現實的。所以知識都有一個主次輕重，本叢書的一大特點是從浩繁的課程內容和相關法規中提煉出要點，以便學員消化吸收，可以取得事半功倍的效果。 

　　4．條理化記憶。

　　根據人類大腦特點，人類的知識儲存習慣條理化的方式，在學習過程中，學員如果能夠適當進行總結，以知識樹的方式進行儲存，課程要點可以非常清晰地保留在學員的記憶里。本叢書做了一些歸納，已經用框圖的方式總結了很多課程要點，應該對學員會有很好的幫助。學員還可以自己根據自己的理解和需要做一些歸納總結。 

　　5．注重實用。

　　考試的大量內容是學員工作中要碰到的問題，包括各種目前實用的和最新的法律、法規、政策、規則、操作規程等，既是考試的重要內容，也是學員在工作中要用到的。只是學員在工作中能只是側重其中的某一方面而已。在學習當中，側重從實用的角度進行學習，即符合考試有大量實物內容的特點，又幫助學員緊密聯系實際工作，一舉兩得。尤其是實際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的。 

　　總之，全面系統地掌握了課程的要點，考試起來會很輕松。