2021年二級健康管理師考試試題(練習十六)

      發表時間:2021-02-26  
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            1、少年期性心理咨詢的主要內容包括(   )
        A、幫助有性過失的少年
        B、增強少年的性知識
        C、改進少年的性教育狀況
        D、幫助少年意識到兩性差別和兩性關系
        【答案】:A,B,C,D
        2、對癥狀的自知是指求助者(   )
        A、能否提供與咨詢密切聯系的資料
        B、能否認識到自己的心理行為異常
        C、對自己的心理行為異常怎樣解釋
        D、對自己經歷的重大事件怎樣解釋
        【答案】:B,D
        【解析】:健康管理師在進行初步診斷時,需要對來訪者的心理問題進行一個判斷,即確定來訪者的心理問題是否屬于心理咨詢的工作范圍,其中一點就是從求助者對“癥狀”的“自知”程度來分析。所謂對癥狀的“自知”是指求助者能否認識到自己的心理行為異常,以及對這些異常做怎樣的解釋。
        3、阻抗產生的原因中,來源于求助者方面的包括(   )
        A、生理功能的嚴重失調
        B、成長帶來的某種痛苦
        C、機能性行為失調
        D、反抗咨詢的動機
        【答案】:B,C,D
        【解析】:阻抗,本質上是對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗,它表現為人們對于某種焦慮情緒的回避,或是對某種痛苦經歷的否認。卡瓦納認為來自求助者的阻力主要原因有三個,一是因為成長必然帶來某種痛苦,二是因為行為的失調是機能性的,三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動機。
        4、MMP1的缺點是(   )
        A、主觀題較多
        B、受文化背景影響
        C、測試時間長
        D、受動機沖突影響
        【答案】:B,C
        5、健康管理師在會談中,除了要注意提問的數量和頻率,還應該(   )
        A、了解所提問題的性質
        B、體現咨詢的獨特風格
        C、清楚提問可能的后果
        D、展現自己的人格魅力
        【答案】:A,C
        【解析】:在攝人性會談中,需要注意怎樣提問題,在提問的過程中,除了提問題的數量和頻率要注意掌握外,還應當對各類問題的性質以及可能造成的后果有所了解。也就是說,在會談過程中,以什么方式提問也很重要。
        6、合理情緒療法的ABC理論中,ABC包括(   )
        A、誘發事件
        B、個體對這一事件的看法
        C、個體對不合理信念的駁斥
        D、個體在這一事件發生后出現的情緒反應
        【答案】:A,B,D
        7.比較有影響的氣質類型學說有(   )。
        A.血型說
        B.體型說
        C.體液說
        D.激素說
        【答案】:A,B,C,D,
        【解析】:
        在希波克拉底之后出現過多種氣質類型的學說,比較有影響的包括希波克拉底的學說在內有如下四種:(1)體液說。(2)體型說。(3)血型說。(4)激素說。
        8.從組成性格的各個方面來分析,可以把性格分解為(   )。
        A.意志特征
        B.理智特征
        C.態度特征
        D.情緒特征
        【答案】:A,B,C,D,
        【解析】:
        從組成性格的各個方面來分析,可以把性格分解為態度特征、意志特征、情緒特征和理智特征四個組成成分。
        9.性格的理智特征主要表現在(   )。
        A.思維活動的精確性
        B.想象中的現實性
        C。情感活動的真實性
        D.認知活動中的獨立性和依存性
        【答案】:A,B,D,
        【解析】:性格的理智特征指的是一個人在認知活動中的性格特征,主要表現在如下三個方面:(1)認知活動中的獨立性和依存性。(2)想象中的現實性。(3)思維活動的精確性。
        10.G.W.奧爾波特將人格物質分為()。
        A.共同特質
        B.個人特質
        C.特殊特質
        D.穩定特質
        【答案】:A,B,

        【解析】:美國心理學家G.w.奧爾波特是人格特質理論的創始人。他認為特質是構成人格的基本元素,是人以一種特殊方式做出反應的傾向,它以人的“神經心理系統”為基礎,雖然不能直接觀察到,但是可以通過人的行為加以證實。他把人格特質分為兩類,即共同特質和個人特質。?

           11、在職業活動中,踐行“合作”規范的具體要求是(   )
        A、求同存異
        B、互助協作
        C、委曲求全
        D、避免競爭
        【答案】:A,B
        12、英文原版的瑞文測驗的類型主要包括(   )
        A、兒童型
        B、彩色型
        C、標準型
        D、高級型
        【答案】:B,C,D
        【解析】:瑞文測驗,又稱瑞文漸進測驗,是由英國心理學家瑞文于1938年設計的一種非文字智力測驗,瑞文測驗共包括標準型、彩色型和高級漸進方陣三套測驗。
           13、彼得·圣吉說,“真正的自由絕非擺脫束縛的自由,而是創造我們之所真心之所向往的自由。”你對這句話的理解是(   )
        A、不用擺脫束縛也能夠獲得自由
        B、自由都是相對的
        C、自由是靠創造性的實踐活動取得的
        D、自由是一種主觀想象
        【答案】:B,C
        14、在CRT的記分系統中,采用了(   )
        A、標準九分
        B、IQ分數
        C、標準十分
        D、百分等級
        【答案】:B,D
        【解析】:CRT量表分數先將被試的原始分數換算為相應的百分等級,再將百分等級轉化為IQ分數。
        15、情緒的功能包括(   )
        A、適應功能
        B、組織功能
        C、概括功能
        D、信號功能
        【答案】:A,B,D
        【解析】:情緒、情感的功能主要有:1)適應功能,情緒和情感是有機體生存、發展和適應環境的重要手段;2)動機功能,情緒和情感構成一個基本的動機系統,它可以驅動有機體從事活動,提高人的活動的效率;3)組織功能,情緒和情感對其他心理活動具有組織的作用,它表現在,積極的情緒和情感對活動起著協調和促進的作用;消極的情緒和情感對活動起著瓦解和破壞的作用;4)信號功能,情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。
        16、收集求助者資料時圍繞的七個問題包括(   )。
        A、who
        B、what
        C、why
        D、how
        【答案】:A,B,C,D
        17測題的編寫時,題目的來源包括(   )。
        A.臨床觀察和記錄
        B.理論和專家的經驗
        C.已出版的標準測驗
        D.社會性的調查研究
        【答案】:A,B,C,
        【解析】:測題的編寫時,題目的來源可分為三個方面:(1)己出版的標準測驗。(2)理論和專家的經驗。(3)臨床觀察和記錄。
        18菲力普對于測驗涉及的社會敏感性問題提出了(   )策略。
        A.命題時假定規范不一致
        B.指出該行為雖然是違規的,但是卻是常見的
        C.直問直答式提問,使其回答
        D.命題時假定受測者具有某種行為,使他不得不在確實沒有該行為時才否定,可避免否定過多的傾向
        【答案】:A,B,D,
        【解析】:在人格和態度等測驗中,有時會不可避免地涉及一些敏感性問題,針對此類問題,菲力普列舉了如下三條策略:(1)命題時假定受測者具有某種行為,使他不得不在確實沒有該行為時才否定,可避免否定【答案】過多的傾向。(2)命題時假定規范不一致。(3)指出該行為雖然是違規的,但是卻是常見的。
        19常見的測驗試題排列方式有(   )。
        A.并列直進式
        B.分列直進式
        C.混合螺旋式
        D.雜亂無章式
        【答案】:A,C,
        【解析】:常見的測驗試題排列方式包括:(1)并列直進式。此種方式是將整個測驗按試題材料的性質歸為若干個分測驗,同一分測驗的試題則依其難度由易到難排列,如韋克斯勒智力量表就是并列直進式。(2)混合螺旋式。此種方式是先將各類試題依難度分成若干不同的層次,再將不同性質的試題予以組合,作交叉式的排列,其難度則漸次升進,如比內一西蒙智力量表。
        20測驗指導手冊的內容包括(   )。
        A.常模資料
        B.測驗的基本特征
        C.測驗的目的和功用
        D.如何實施測驗的說明
        【答案】:A,B,C,D,
        【解析】:測驗指導手冊的肉容有:(1)測驗的目的和功用。(2)測驗編制的理論背景以及測驗中的材料是根據什么原則、應用什么方法選擇出來的。(3)如何實施測驗的說明。(4)測驗的標準【答案】或記分標準。(5)常模資料。(6)測驗的基本特征。

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