2021年二級健康管理師考試《理論知識》試題第一套【1-20題】

      1、自我管理程序依據的原理是(　　)
　　A、投射技術
　　B、操作條件反射
　　C、關注技術
　　D、經典條件反射
　　【答案】：B
　　【解析】：合理情緒療法接受了許多社會學習的理論觀點，并在治療中應用一些行為技術，但這些技術并不是僅僅針對求助者表面癥狀，其目的是為了進一步根除不合理信念，建立以合理的觀念和情緒穩定性為主的行為。其中自我管理程序就是其中的一種方法，該方法是根據操作條件反射的原理，要求求助者運用自我獎勵和自我懲罰的方法來改變其不適應的行為方式。
　　2、在整理臨床資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料(　　)
　　A、進行可靠性驗證，并做必要的說明
　　B、直接使用，并作為重要的參考依據
　　C、先行篩選，避免對求助者構成傷害
　　D、注意排序，不對求助者形成暗示
　　【答案】：A
　　【解析】：在臨床資料整理的過程中，需要對資料來源的可靠性予以說明。所謂臨床資料的可靠性，是指報告臨床情況的人不是求助者自身，而是其親友或轉診的中介人，由于親友和中介人受專業知識、職業特點的影響，使他們對問題的客觀性質不能按專業要求作出評價，所以，心理咨詢人員應當去偽存真地審視這類資料。而在整理資料時，來自親友和中介人的資料，應首先判斷其真實程度并給予說明后，方可使用。
　　3、健康管理師和求助者之間的人際距離應屬于(　　)
　　A、公眾距離
　　B、社交距離
　　C、個人距離
　　D、親密距離
　　【答案】：B
　　【解析】：由于健康管理師和求助者之間關系屬于彼此認識的人，因此，他們之間的交往距離屬于社交距離。與求助者會談時，保持正常社交距離(1.5米左右)，保持正常的咨詢位置，按我們的民族習俗，會談時，不可直視對方的眼睛，可掃視對方的眼神或表情。
　　4、我國社會主義道德的基本原則是(　　)
　　A、愛國主義
　　B、利己主義
　　C、功利主義
　　D、集體主義
　　【答案】：D
　　5、處于感知運動階段的兒童的特征主要是(　　)
　　A、只限于對當前直接感知的環境施以動作
　　B、開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物
　　C、獲得了守恒概念
　　D、思維具有可逆性
　　【答案】：A
　　6、反對把意識分解為感覺、情感等元素，主張意識是一個連續的整體，反對把意識看作是一種不起作用的副現象，強調心理的適應功能，反對把心理學只看做門純科學，重視心理學的實際應用，這屬于(　　)
　　A、構造心理學
　　B、機能主義心理學
　　C、格式塔心理學
　　D、認知心理學
　　【答案】：B
　　【解析】：機能主義心理學強調心理學應該研究心理在適應環境中的機能作用，重視心理學的實際應用;構造主義心理學企圖從意識經驗的構造方面說明整個人的心理，只問意識經驗由什么元素構成，不問意識內容的來源、作用和意義;格式塔心理學也稱完形心理學，反對把心理現象分解為組成他的元素，主張從整體上來研究心理現象，故選B。
　　7、經常影響性功能障礙的問題多出現在(　　)。
　　A.家庭關系中
　　B.工作中
　　C.婚姻關系中
　　D.人際關系中
　　【答案】：C
　　【解析】：婚姻關系中出現的問題經常影響性功能障礙，尤其是性欲障礙，故【答案】選C。
　　8、偏執性人格障礙多見于(　　)。
　　A.女性
　　B.男性
　　C.兒童
　　D.老人
　　【答案】：B
　　【解析】：偏執性人格障礙主要表現為：固執，敏感多疑，過分警覺，心胸狹窄，好嫉妒;自視甚高，有錯常歸咎于他人，不能做自我批評，更不能接受他人批評;對挫折和失敗過分敏感;喜爭論詭辯甚至沖動攻擊;常育某些超價觀念;缺乏幽默感;常自感不安全而處于緊張戒備狀態中，并千方百計尋找懷疑偏見的證據;無端揣測別人對其有不良動機;歪曲別人的善意提醒，不知好歹。本型以男性多見。
　　9、團體心理咨詢方案設計的要求不包括()。
　　A.操作的可行性
　　B.團體效果的可評價性
　　C.計劃的合理性
　　D.團體進行的適應性
　　【答案】：D
　　【解析】：團體心理咨詢方案設計必須符合以下要求：(1)計劃的合理性。(2)目標的明確性。(3)操作的可行性。(4)過程進行的發展性。(5)團體效果的可評價性。
　　10、團體初創階段團體成員最重要的心理需求是()。
　　A.獲得安全感
　　B.獲得滿足感
　　C.獲得技術
　　D.獲得情感的支持
　　【答案】：A
　　【解析】：團體初創階段的團體成員最重要的心理需求是獲得安全感。

        11、給我一打健全兒童，我可以用特殊的方法將他們任意改變，或者使他們成為醫生，或者使他們成為藝術家或富商，或者使他們成為乞丐或強盜，這種心理發展動因屬于( 　　)
　　A、遺傳因素決定心理發展
　　B、環境因素決定心理發展
　　C、社會文化因素決定心理發展
　　D、通過社會學習獲得心理發展
　　【答案】：B
　　12、皮亞杰指出前運算階段兒童思維的特點不包括( 　　)
　　A、泛靈論
　　B、自我中心主義
　　C、不能理清整體和部分的關系
　　D、思維的可逆性
　　【答案】：D
　　【解析】：皮亞杰指出前運算階段的兒童思維特點包括泛靈論、自我中心主義、不能理順整體與部分的關系、思維的不可逆性，故選D。
　　13、對求助者做出嚴重心理問題診斷前，應該分析求助者( 　　)
　　A、是否有嚴重精神病家族史
　　B、是否有器質性病變作基礎
　　C、其癥狀能否用心理學理論來解釋
　　D、其癥狀能否被健康管理師所理解
　　【答案】：B
　　【解析】：對求助者做出嚴重心理問題診斷前，應該做如下工作：1)分析求助者是否經歷過較強烈的現實性刺激;2)分析求助者的內心沖突是否屬于道德性質或現實意義，是否有求治的愿望;3)分析求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響;4)分析求助者問題是否有器質性的病變作基礎;5)綜合以上分析、排查，與神經衰弱、神經癥或其他精神病鑒別。
　　14、同事間建立信賴關系，合宜的做法是( 　　)
　　A、要敢于當面批評同事的不當言行
　　B、同事間相互認同
　　C、恩威并用，以威信促信賴
　　D、敢于兩肋插刀，赴湯蹈火
　　【答案】：B
　　15、在人本主義看來，“存在焦慮”是( 　　)
　　A、存在與責任的沖突
　　B、存在與潛能的沖突
　　C、潛能與本能的矛盾
　　D、本能與社會的矛盾
　　【答案】：A
　　【解析】：馬斯洛(人本主義學派代表人物)認為心理異常最基本的表現是“存在焦慮”。這種“存在焦慮”是“存在”和“責任”的沖突。由于人的根本意義是人的“存在”，是個體的自由、獨立性，所以他們有選擇生存方式與道路的自由?？墒牵藗冇植荒茈x開群體而孤立地生存，所以，他們有義務維護自己賴以生存的群體——人類社會，為此，他們必須為自己的選擇負責，“責任”總是與“自由選擇”同在。這兩者的對立會跟隨人的一生，人本主義心理學，便將這種對立造成的焦慮禰為“存在焦慮”或人的“基本焦慮”。
　　16、嬰兒大腦具有可修復性，因此大腦受損傷后可以獲得一定程度的修復，但是超過( 　　)歲，這種修復能力就難以實現了。
　　A、3
　　B、4
　　C、5
　　D、6
　　【答案】：C
　　17、( 　　)是健康管理師的必備素質，也是咨詢師真情實感的表達。
　　A.真誠
　　B.尊重
　　C.共情
　　D.熱情
　　【答案】：D
　　【解析】：熱情是建立良好咨詢關系的重要內容，也是健康管理師的必備素質，是咨詢師真情實感的表達。只有對求助者充滿熱情、愛心和關切，才能在咨詢中體現出最大的熱情和溫暖，才能推動咨詢向前發展，實現幫助求助者解決心理問題的目的。缺乏熱情的咨詢，必然使心理咨詢工作變成模式化的公事公辦，既無法幫助求助者解決心理問題，也無從沐現咨詢的效果，甚至還會給求助者造成傷害。
　　18、心理咨詢的最高目標是f1。
　　A.幫助求助者糾正心理問題
　　B.發掘求助者積極、光明、正性的方面
　　C.消除求助者消極的方面
　　D.促進求助者自我發現與潛能開發
　　【答案】：D
　　【解析】：咨詢中無論遇到哪類求助者，無論求助者有什么樣的心理問題，咨詢師都應善于發掘求助者身上的閃光點，咨詢師不但要關注求助者的潛力和價值，還應該幫助求助者多關注自己的積極、光明、正性的方面，這些正是建立求助者樂觀態度的基礎。促進求助者自我發現與潛能開發，達到心理健康的全面發展，也是咨詢的最高目標。
　　19、咨詢師在咨詢階段的主要任務是( 　　)。
　　A.調整求助者動機
　　B.商定咨詢目標
　　C.幫助求助者分析和解決問題
　　D.商定咨詢方案
　　【答案】：C
　　【解析】：咨詢師在咨詢階段的主要任務是希助求助者分析和解決問題，改變其不適應的認知、情緒或行為，促進求助者的發展與成長。一般地說這一階段可能需要的時間較長，咨詢師可根據自己的理論傾向，針對求助者的問題，選擇適當的咨詢技巧和干預技術，或探尋潛意識，或矯正行為，或改變認知，也可以是幾種方法結合使用。
　　20、艾森克人格問卷是根據( 　　)編制的。
　　A.因素分析法
　　B.綜合法
　　C.邏輯分析法
　　D.經驗效標法
　　【答案】：A
　　【解析】：艾森克人格問卷(EPQ)是由英國艾森克(H.J.Eysenck)教授和其夫人根據因素分析法編制的，最早于1975年出版。