廣東在2020年基礎上新增約120萬個公辦義務教育學位（含政府購買學位）

1月18日，廣東省教育廳公示2022年省級基礎教育高質量發展市縣獎補資金，擬安排118416萬元推動粵東粵西粵北地區基礎教育高質量發展。2022年要擴大學位增量，在2020年基礎上新增約120萬個公辦義務教育學位（含政府購買學位）。

去年9月，省政府印發《關于印發廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案的通知》，提出到2025年，“5080”攻堅工程成果進一步鞏固提升，在2020年基礎上新增約30萬個公辦幼兒園學位。鄉鎮中心幼兒園、村級幼兒園覆蓋率達100%，規范化幼兒園覆蓋率達95%以上。

同時，到2025年，在2020年基礎上新增約370萬個公辦義務教育學位，培育創建100個以上省級優質基礎教育集團，每個地市至少創建2個省級優質基礎教育集團；全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設，每個鄉鎮（不含街道）建有1所以上義務教育寄宿制學校；新增約30萬個公辦普通高中學位，加快消除56人以上大班額，高中階段教育毛入學率保持在95%以上。

省級基礎教育高質量發展市縣獎補使用主要用于獎補推動各地基礎教育高質量發展，通過因素法下達到全省經濟欠發達地區縣（市、區）以及江門恩平市、臺山市、開平市。經過省級基礎教育高質量發展市縣獎補的投入發展，2022年全省基礎教育質量進一步提升。

其中，學前教育到2022年“5080”攻堅工程成果進一步鞏固提升，在2020年基礎上改善500所以上公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園辦學條件。鄉鎮中心幼兒園、村級幼兒園覆蓋率達95%，規范化幼兒園覆蓋率達85%以上。義務教育推進優質均衡發展，2022年要擴大學位增量，在2020年基礎上新增約120萬個公辦義務教育學位（含政府購買學位），培育創建15個以上省級優質基礎教育集團。實現普通高中優質特色多樣化發展，2022年要擴大學位增量，在2020年基礎上新增約4萬個公辦普通高中學位，加快消除56人以上大班額，高中階段教育毛入學率保持在95%以上。

省教育廳有關負責人介紹，特殊教育要實現公平融合發展，2022年將鞏固提高殘疾兒童義務教育入學水平，殘疾兒童義務教育入學率達到97%，推動20萬人口以上的縣（市、區）建成1所以上標準化特殊教育學校，招收5人以上殘疾學生的普通學校建成隨班就讀資源教室數量覆蓋率達到80%以上。重點老區蘇區、民族地區獎補資金下達區縣改擴建一所幼兒園或中小學。