根據全市疫情防控總體形勢，按照科學精準防控和分批有序返校復學原則，全市初中、普通高中畢業年級（初三、高三）4月18日恢復線下教學。

嚴格落實防控措施 守護師生健康安全

基于疫情防控需求，我市中小學自3月14日起開啟居家線上學習。全市初三、高三學生恢復線下教學后，守護師生健康成為各學校的重中之重。

4月18日7時20分，民族中學畢業年級學生手持48小時核酸檢測陰性報告、健康碼綠碼，經測溫后有序進入校園。按照要求，前一天，學校組織畢業年級全體師生開展了核酸檢測。校長劉和葵介紹說：“前期，我們逐人建立了師生員工和共同居住者底冊，利用微信小程序、接龍等各種方式，每日動態掌握師生體溫及健康狀況，并提前進行校園環境清潔消殺等，認真做好恢復線下教學的各項準備工作。”

在西青道中學，整個上午，兩名“大白”利用課間對部分師生做核酸檢測采樣。“我們嚴格執行市教委要求的抽檢比例、頻次和范圍，確保復課14天內對全體師生員工進行兩輪全覆蓋核酸檢測，強化監測預警機制，突出‘早發現’，全面落實好屬地和行業責任。”紅橋區教育局局長歐陽敏表示。

合理安排教學進度 線上線下無縫對接

畢業年級學生返校后，“學校如何開展與學情相適應的教學”成為家長們最關心的問題。

4月18日8時55分，耀華中學物理教師陳健走進高三5班教室，開啟了他的線下復學第一課。沒有急于翻書和做題，陳健上課后做的第一件事，是邀請學生們聊聊之前線上學習的困惑和難點，師生一起分析并制定高考沖刺50天的復習計劃。下課前，他針對學生提出比較集中的“電磁場問題”進行了知識點的梳理和分析。

同一時間，在薊州區漁陽中學初三13班的語文課上，授課教師李翠云特意對上周五線上教學內容進行了針對性復習。“開學前，我們提出恢復線下教學的‘三要三不要’，即要合理安排教學容量，適當放緩教學進度，不要以畢業年級教學任務重為由急于趕進度；要認真精準掌握學生學情，返校初期不要組織任何形式的考試；要充分考慮學生從居家線上學習過渡到返校學習的適應期，循序漸進合理安排教學難度，不要增加教學難度和課業負擔。”薊州區教育局黨委書記、局長花宜春表示。

后勤保障細致入微 心理護“航”一路相伴

除了盡可能地為學生提供合理的教學內容與進度，學校也努力做好了各項“后勤保障”。

4月18日18時20分，第二新華中學高三學生在教室里吃上了復課后第一頓校園晚餐。辣子雞、肉片茄子、青椒豆腐……“就是這種熟悉的味道，一個多月沒吃到學校的晚飯，還挺想念。”學生們說。

由于學校高三學生為住宿生，為迎接學生們的“回歸”，學校已經做好各項準備。“開學前，學校對教職員工做了疫情防控的全員培訓和應急演練。對教學樓和宿舍樓進行了全方位消殺，并為學生們準備了愛心防疫包。食堂已經全部正常啟用，并結合即將迎來考試的實際情況，為學生們準備了葷素搭配的營養健康餐。”學校黨支部書記杜惠榮說。

此外，隨著離中、高考的時間越來越近，復課后，全市各學校也將針對畢業年級學生和家長開展心理“團輔”活動，包括面向家長開展一次育人觀專題教育、指導家長與學生進行一次朋輩思想交流、組織學生開展一系列體育鍛煉活動、指導家長開展一系列親子交流活動。

復課前一天，在面對全市初、高三學生的線上心理講座中，天津師范大學心理學部教授楊春建議，“準”考生們應調整好備考心態，認知方面不糾結于成績高低好壞，只專注于復習中的收獲與薄弱環節的再學習；情緒方面，接納負面情緒，并用深呼吸與冥想來降低生理喚醒帶來的影響。“大家應調整作息，將每次寫作業當考試一樣認真而專注，最后將考試當寫作業一樣平和。”楊春說。