加強管理素質教育促發展

環境育人，提升辦學品位

    近年來，學校一直以打造“綠色校園、人文校園、數字校園”為目標，一手抓硬件建設，一手創人文環境。目前，已建成現代化的實驗樓、舒適完善的學生宿舍樓、設施一流的多功能學生餐廳、高標準的田徑運動場，擁有3D打印教室、錄播教室、創客空間等配套齊全的功能教室。在此基礎上，學校按照“綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，精心打造以名人簡介、名言格言、經典文學、國內名校等多個板塊為主要內容的文化長廊，形成了形、色、香、美與情致相統一的校園文化特色。

    以德立校，走全面發展之路

    “成才先成人，育人先育德，人才培養，以德為先。”多年來，宣化區第二實驗中學始終將立德樹人作為教育的根本任務，并將“文明、進取、誠信、陽光”作為育人目標，不斷加強和改進德育工作，積極探索，銳意創新，實現了德育內涵和實際的同步發展，走出了一條充滿活力、富有實效的德育發展之路。

    養成教育為主線，深化德育。以軍訓為突破口，開設“軍訓基本技能”校本課程，積極組織學生軍訓，加強對兩操、衛生、內務、集體活動等軍事化管理，并開展以心理健康、感恩、法治等為主要內容的養成教育，培養學生良好的行為習慣。

    多陣地開展德育，促進學生全面發展。精心組織每周一升旗活動，創辦“二中之聲”校園廣播站，開設科技、書畫、球類等第二課堂，舉辦校園藝術節、校園歌手賽、配樂朗誦會等，為學生特長展示提供陣地，促進學生全面發展。

    管理精細，創辦規范學校

    “精美源于細節，細節決定成敗”，學校各項工作都在細微之處下功夫，并逐步走上健康快車道。

    學生管理特色化。在學生管理方面，宣化區第二實驗中學實行“全封閉、準軍事化”管理模式，貫徹以精細化管理促進學校發展的理念，并建立了校級領導帶班制度，構建了校委會、主管校長、處室、年級、班主任職責具體、分工明確、黨政工團一起抓的全方位、全天候、全過程的立體管理網絡。

    教職工管理精細化。實行彈性坐班、指紋考勤制度，同時對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試等各環節進行精細管理，建設了一支高素質、高效率的教師隊伍。

    科教興研，打造一流師資

    “教師是學校發展的第一資源，沒有一支過硬的師資隊伍，就不可能有現代化的教育。”在宣化區第二實驗中學，這樣的理念正在轉化為加強教師隊伍建設實實在在的舉措。以抓師德樹高尚師風，抓科研促專業成長，抓信息化工程創高效課堂為學校加強教師隊伍建設的整體思路。

    宣化區第二實驗中學在抓好教師隊伍建設方面，非常重視青年教師的培養，通過制定、完善各項教科研制度，積極開展“師徒結對‘青藍’、青年教師‘比武’共進、骨干教師示范帶動”三大教師培養工程，促進青年教師專業素養的全面提升。

    “科教興研”是當前學校持續發展的關鍵所在。宣化區第二實驗中學深知此理，并在全校大興科研之風，倡導全員教研，并充分發揮信息化的作用，積極推行網絡教研，學科教師隨時進行在線研討、交流，真正實現了集體智慧的凝聚和資源共享的效果。

    桃李芬芳，譜寫春秋華章

    辛勤耕耘育桃李，張垣大地鑄輝煌。建校40多年以來，宣化區第二實驗中學創造了多個輝煌：2020年中考，宣化區第二實驗中學取得優異成績，名列全區前列。

    先進的設施，一流的師資，豐碩的辦學成果，使宣化區第二實驗中學無愧于社會的期望，無愧于家長的選擇。近年來，學校的優秀事跡和先進管理經驗先后被多個媒體刊載報道，并榮獲國家教育質量管理示范基地、河北省“教育工作先進集體”等30多項省、市級榮譽。

    今后，學校將繼續秉承“求真務實、嚴謹規范”的作風，弘揚“自強不息、追求卓越”的精神，為實現文化底蘊深厚、辦學特色鮮明、教育教學一流的省級名校目標而努力奮斗，為全市教育事業的持續發展作出更大的貢獻！