2021年二級健康管理師考試《理論知識》試題第一套【61-80題】

61、職業(yè)化素養(yǎng)中最根本的內(nèi)容包括( )。
　　A.職業(yè)道德
　　B.職業(yè)榮譽感
　　C.職業(yè)責任感
　　D.職業(yè)規(guī)范
　　【答案】：A，B，C，
　　【解析】：職業(yè)道德、職業(yè)榮譽感和職業(yè)責任感等是職業(yè)化素養(yǎng)中最根本的內(nèi)容。
　　62、在職業(yè)生活中，職業(yè)道德之所以能夠?qū)β殬I(yè)技能的提高起著促進作用，主要是因為( 　　)。
　　A.良好的職業(yè)道德能夠增強個人學(xué)習(xí)的積極性、主動性
　　B.職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用
　　C.職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用
　　D.良好的職業(yè)道德能夠為從業(yè)人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件
　　【答案】：A，D，
　　【解析】：在職業(yè)生活中，職業(yè)道德之所以能夠?qū)β殬I(yè)技能的提高起著促進作用，有兩方面的原因：(1)良好的職業(yè)道德能夠增強個人學(xué)習(xí)的積極性、主動性。(2)良好的職業(yè)道德能夠為從業(yè)人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
　　63、奉獻在職場中的重要性包括( 　　)。
　　A.奉獻是從業(yè)人員實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑
　　B.奉獻是從業(yè)人員履行職業(yè)責任的必由之路
　　C.奉獻有助于創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
　　D.奉獻是企業(yè)健康發(fā)展的保障
　　【答案】：A，B，C，D，
　　【解析】：
　　人在職場，奉獻的重要性體現(xiàn)在：(1)奉獻是企業(yè)健康發(fā)展的保障。(2)奉獻是從業(yè)人員履行職業(yè)責任的必由之路。(3)奉獻有助子創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。(4)奉獻是從業(yè)人員實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑。
　　64、 測驗題目常見的排列方式有 ( 　　)
　　A 、 并列直進式
　　B 、 專列式
　　C 、 混合螺旋式
　　D 、 公共汽車式
　　【答案】： A,C
　　【解析】：常見的測題的排列方式有兩種：1)并列直進式，此種方式是將整個測驗按試題材料的性質(zhì)歸為若干分測驗，在同一分測驗的試題則依其難度由易到難排列。2)混合螺旋式，此種方式是將各類試題依難度分成若干不同的層次，再將不同性質(zhì)的試題予以組合，作交叉式的排列，其難度則漸次升進。
　　65、 自我概念的功能包括 ( 　　)
　　A 、 保持內(nèi)在一致性
　　B 、 影響外貌
　　C 、 解釋經(jīng)驗
　　D 、 決定期待
　　【答案】： A,C,D
　　【解析】： 自我，亦稱自我意識或自我概念，是個體對自己存在狀態(tài)的認知，包括對自己生理自我狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系和社會角色的認知。自我概念的功能主要有三點：1)保持個體內(nèi)在的一致性，個體行為的穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個體怎樣認識自己，通過維持內(nèi)在一致性，自我概念實際引導(dǎo)著個體行為;2)解釋經(jīng)驗，某種經(jīng)驗對個體的意義是由其自我概念決定的，不同個體對相同的經(jīng)驗有不同的解釋，這可能是因為他們的自我概念不同：3)決定期待，在不同情境中個體對事物的期待，對自己行為的解釋與自我期待均取決于個體的自我概念。
　　66、 移情的類型包括 ( 　　)
　　A 、 正移情
　　B 、 假移情
　　C 、 負移情
　　D 、 泛移情
　　【答案】： A,C
　　【解析】： 移情通常有兩種，一種是負移情，一種是正移情。所謂的負移情是指把咨詢師視為過去經(jīng)歷中某個人給他帶來挫折、不快、痛苦壓抑情緒的對象，在咨詢情景中，原有的情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，從而在行動上表現(xiàn)出不滿、拒絕、敵對、被動、抵抗、不配合等。而正移情則是求助者把咨詢師當作生活中某個重要的人物，他們逐漸對咨詢師發(fā)生了濃厚的興趣和強烈的感情，表現(xiàn)出十分友好、敬仰、愛慕甚至對異性咨詢師表現(xiàn)出性愛的成分，對咨詢師十分依戀、順從。
　　67、 認知行為治療程序吸收了 ( 　　)
　　A 、 行為技術(shù)及合理情緒療法中的成分
　　B 、 積極關(guān)懷技術(shù)的成分
　　C 、 情緒技術(shù)及系統(tǒng)脫敏療法中的成分
　　D 、 精神分析技術(shù)的成分
　　【答案】： A,C
　　【解析】： 認知行為治療技術(shù)代表了兩種不同的治療思想的融合。純粹的行為技術(shù)在它登上心理治療的舞臺時曾希望能包治百病，但僅僅采用經(jīng)典條件反射或操作條件反射技術(shù)并不能解決所有的心理問題。沃爾甫的系統(tǒng)脫敏程序也不是純粹的行為技術(shù)，它也要求病人通過思維過程去認識引起焦慮的刺激。這期間，作為中介變量的認知概念開始引起人們的注意。到了20世紀70年代，埃利斯、拉扎洛斯、貝克以及梅肯鮑姆等理論家吸收了行為技術(shù)以及埃利斯的合理情緒療法中的成分，提出了認知行為治療程序。到了20世紀80年代，它的適用范圍已大大拓寬，甚至超過了行為治療和合理情緒療法本身。
　　68、 正常心理活動能保證我們 ( 　　)
　　A 、 順利適應(yīng)環(huán)境
　　B 、 維持生理機能
　　C 、 進行人際交往
　　D 、 認識客觀世界
　　【答案】： A,C,D
　　【解析】： 正常的心理活動，具有三大功能：1)能保障人作為生物體順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存發(fā)展，2)能保障人作為社會實體正常地進行人際交往，在家庭、社會團體、機構(gòu)中正常地肩負責任，使人類賴以生存的社會組織正常運行;3)能使人類正常地、正確地反映、認識客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性，以便創(chuàng)造性地改造世界，創(chuàng)造出更適合人類生存的環(huán)境條件。
　　69、 意志缺乏者的臨床癥狀包括 ( 　　)
　　A 、 精神活動不協(xié)調(diào)
　　B 、 自知力不完整
　　C 、 缺乏應(yīng)有的主動性
　　D 、 生活極端懶散
　　【答案】： C,D
　　【解析】： 意志缺乏是意志行為障礙之一，患者表現(xiàn)為缺乏應(yīng)有的主動性和積極性，行為被動，生活極端懶散，個人及居室衛(wèi)生極差。嚴重時患者甚至連自衛(wèi)、攝食及性的本能都喪失。意志缺乏多見于精神分裂癥精神衰退，也可見于癡呆患者。
　　70、 百分位常模包括 ( 　　)
　　A 、 百分等級
　　B 、 百分點
　　C 、 四分位數(shù)
　　D 、 十分位數(shù)
　　【答案】： A,B,C,D
　　【解析】： 百分位常模包括百分等級和百分點、四分位數(shù)和十分位數(shù)。其中，四分位數(shù)和十分位數(shù)只是百分位數(shù)的兩個變式，其含義相似。百分位數(shù)是將量表分成100份，而四分位數(shù)是將量表分成四等份，相當于百分等級的25%、50%和75%，十分位數(shù)則是將量表分成十等份，1%～10%為第一段，91%一100%為第十段。

71、( 　　)的目標是重建求助者的人格系統(tǒng)。
　　A.理性情緒治療
　　B.個人中心團體
　　C.心理分析治療
　　D.行為療法
　　【答案】：C
　　【解析】：
　　心理分析治療的目標是重建求助者的人格系統(tǒng)，這一目標是通過使?jié)撘庾R沖突進入意識層面來實現(xiàn)的。
　　72、可以從對方的一言一行中獲得更真實可靠的信息的回訪方式是( 　　)。
　　A.電話
　　B.面談
　　C.通信
　　D.追蹤卡
　　【答案】：B
　　【解析】：在效果評估的回訪調(diào)查中，咨詢師定期與求助者面談，這種形式由于能直接接觸求助者，可以從對方的一言一行中獲得更真實可靠的信息。
　　73、求助者中心療法的實質(zhì)是( 　　)。
　　A.提高個體的心理素質(zhì)
　　B.達到個體人格的升華
　　C.重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧
　　D.重建個體在自我概念與價格的條件化之間的和諧
　　【答案】：C
　　【解析】：求助者中心療法的實質(zhì)是重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧，或者是說達到個體人格的重建，故C項正確。
　　74、 使用多重問題可能使求助者 ( 　　)
　　A 、 不知所措
　　B 、 遺漏細節(jié)
　　C 、 過度關(guān)注
　　D 、 思路清晰
　　【答案】： A
　　75、 變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是 ( 　　)
　　A 、 心理與行為的聯(lián)系
　　B 、 心理與行為的異常
　　C 、 各種不良行為模式
　　D 、 各種腦器質(zhì)性病變
　　【答案】： B
　　【解析】： 變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科，其研究對象同樣也是精神病學(xué)的研究對象，但是各自的側(cè)重點有所不同，變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學(xué)則著重于異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后，以及精神病學(xué)的預(yù)防與康復(fù)等。
　　76、 中國比內(nèi)測驗采用的離差智商的平均數(shù)為100，標準差為 ( 　　)
　　A 、 15
　　B 、 16
　　C 、 17
　　D 、 18
　　【答案】： B
　　【解析】： 比內(nèi)測驗首先由比內(nèi)和西蒙于1905年編制而成，是世界上第一個正式的心理測驗。吳天敏教授1982年完成的中文版第三次修訂本，簡稱 《中國比內(nèi)測驗》。本測驗適用于2一18歲人群，農(nóng)村和城市共用一套試題。中國比內(nèi)測驗現(xiàn)在也是采用離差智商的計算法，其智商常模的平均數(shù)為100，標準差為16。
　　77、 第一發(fā)展加速期是指 ( 　　)
　　A 、 從出生到幼兒期
　　B 、 從幼兒期到童年期
　　C 、 從童年期到青春期
　　D 、 從青春期到青年期
　　【答案】： A
　　【解析】： 人的心理的發(fā)展是不平衡的，而這種不平衡主要是指人的一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前推進。一般發(fā)展的趨勢是，從出生到幼兒期屬于第一發(fā)展加速期，童年期為平穩(wěn)發(fā)展期，青春期第二個發(fā)展加速期，成人期處于緩慢發(fā)展變化階段，老年期的心理發(fā)展呈下降趨勢。所以，選項A是第一發(fā)展加速期，選項C是第二發(fā)展加速期。
　　78、 臨床診斷最基本的技能是 ( 　　)
　　A 、 建立和維持恰當?shù)淖稍冴P(guān)系
　　B 、 熟悉各階段工作程序和方法
　　C 、 尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點
　　D 、 掌握好診斷要點和鑒別要點
　　【答案】： C
　　【解析】： 對臨床診斷來說，尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點或關(guān)鍵因素是最基本也是最重要的技能。
　　79、 皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括 ( 　　)
　　A 、 成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡
　　B 、 圖式、同化、順應(yīng)和平衡
　　C 、 圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗
　　D 、 成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng)
　　【答案】： A
　　【解析】： 皮亞杰認為成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡發(fā)展是影響心理發(fā)展的基本因素。成熟是遺傳提供的發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)驗分為物理經(jīng)驗和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗兩種;社會環(huán)境包括社會生活、文化教育、語言等;平衡是指不斷成熟的認知結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境的相互作用。
　　80、關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是 ( 　　)
　　A 、 如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心
　　B 、 公司安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)
　　C 、 職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地做工作
　　D 、 一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求
　　【答案】： C