常見(jiàn)問(wèn)題
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2021年二級(jí)健康管理師考試試題（練習(xí)二十一）
46.在沒(méi)有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級(jí)數(shù)的速度增長(zhǎng)，迅速的蔓延，時(shí)尚，謠言像滾雪球一樣。下列屬于塔爾德模仿律的是( )
A.上升律
B.下降律
C.先內(nèi)后外律
D.幾何級(jí)數(shù)率
【答案】D
47.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在溝通信息方面，能喚起人們高強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說(shuō)服效果
B.在溝通信息方面，口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果差
C.在溝通信息方面，面對(duì)面的溝通比通過(guò)大眾傳媒的溝通效果好。
D.高頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果較好
【答案】D
【解析】中等頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果最好。
48.舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)為人有三種基本的人際需要，不包括( )
A.包容的需要
B.支配的需要
C.情感的需要
D.宣泄的需要
【答案】D
【解析】舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)人的三種基本需要包括包容的需要、支配的需要、情感的需要。
49.一般來(lái)說(shuō)，人在( )情感體驗(yàn)時(shí)，最為深刻。
A.身體運(yùn)動(dòng)
B.身體接觸
C.目光接觸
D.身體欠安
【答案】B
【解析】身體運(yùn)動(dòng)是最易為人發(fā)現(xiàn)的一種體語(yǔ)，而其中觸摸是人際溝通的有力方式，人在觸摸和身體接觸時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。在日常生活中，身體接觸是表達(dá)某些強(qiáng)烈情感的方式。
50.詹姆士的自尊公式是( )
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱負(fù)
C.自尊=自信/抱負(fù)
D.自尊=抱負(fù)/成功
【答案】B
51.第一發(fā)展加速期是指( )
A.從出生到幼兒期
B.從幼兒期到童年期
C.從童年期到青春期
D.從青春期到青年期
【答案】A
【解析】人的心理的發(fā)展是不平衡的，而這種不平衡主要是指人的一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前推進(jìn)。
52．處于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的特征主要是（ ）
A．只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B．開始能夠運(yùn)用語(yǔ)言或符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷的事物
C．獲得了守恒概念
D．思維具有可逆性
【答案】A
53．正常和異常的心理活動(dòng)是（ ）
A．可以互相轉(zhuǎn)化的
B．無(wú)法進(jìn)行分析的
C．可以直接測(cè)量的
D．無(wú)法間接測(cè)量的
【答案】A
【解析】正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間，有互相轉(zhuǎn)化的可能性，這一可能性，就是正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)在人群中永遠(yuǎn)并存的根據(jù)。
54．興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是（ ）
A．思維奔逸
B．思維散漫
C．被洞悉感
D．妄想心境
【答案】A
【解析】興奮性的思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是思維奔逸，主要指思維活動(dòng)量的增加和思維聯(lián)想速度加快而言。患者表現(xiàn)為語(yǔ)量多，語(yǔ)速快，口若懸河，滔滔不絕，詞匯豐富，詼諧幽默。患者自訴腦子反應(yīng)靈敏(“腦子轉(zhuǎn)得快”)。這一癥狀嚴(yán)重時(shí)，患者談話的內(nèi)容中夾雜著很多音韻的聯(lián)想(音聯(lián))，或字意聯(lián)想(意聯(lián))。
55．在順序量表中，變量具有（ ）
A．相等單位
B．絕對(duì)零點(diǎn)
C．等級(jí)
D．可以做四則運(yùn)算
【答案】C
【解析】在順序量表中，變量即無(wú)相等單位，又無(wú)絕對(duì)零點(diǎn)，數(shù)字僅表示等級(jí)，并不表示某種屬性的真正量或絕對(duì)值。在等距量表中，變量不僅有大小關(guān)系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可以相互做加、減運(yùn)算，但是由于沒(méi)有絕對(duì)零點(diǎn)，所生不能做乘、除運(yùn)算。在等比量表中，變量既有相等單位又有絕對(duì)零點(diǎn)，因此，可以做加、減、乘、除運(yùn)算。
A.上升律
B.下降律
C.先內(nèi)后外律
D.幾何級(jí)數(shù)率
【答案】D
47.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在溝通信息方面，能喚起人們高強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說(shuō)服效果
B.在溝通信息方面，口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果差
C.在溝通信息方面，面對(duì)面的溝通比通過(guò)大眾傳媒的溝通效果好。
D.高頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果較好
【答案】D
【解析】中等頻率的重復(fù)，說(shuō)服效果最好。
48.舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)為人有三種基本的人際需要，不包括( )
A.包容的需要
B.支配的需要
C.情感的需要
D.宣泄的需要
【答案】D
【解析】舒茨的人際關(guān)系的三維理論認(rèn)人的三種基本需要包括包容的需要、支配的需要、情感的需要。
49.一般來(lái)說(shuō)，人在( )情感體驗(yàn)時(shí)，最為深刻。
A.身體運(yùn)動(dòng)
B.身體接觸
C.目光接觸
D.身體欠安
【答案】B
【解析】身體運(yùn)動(dòng)是最易為人發(fā)現(xiàn)的一種體語(yǔ)，而其中觸摸是人際溝通的有力方式，人在觸摸和身體接觸時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。在日常生活中，身體接觸是表達(dá)某些強(qiáng)烈情感的方式。
50.詹姆士的自尊公式是( )
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱負(fù)
C.自尊=自信/抱負(fù)
D.自尊=抱負(fù)/成功
【答案】B
51.第一發(fā)展加速期是指( )
A.從出生到幼兒期
B.從幼兒期到童年期
C.從童年期到青春期
D.從青春期到青年期
【答案】A
【解析】人的心理的發(fā)展是不平衡的，而這種不平衡主要是指人的一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前推進(jìn)。
52．處于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的特征主要是（ ）
A．只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B．開始能夠運(yùn)用語(yǔ)言或符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷的事物
C．獲得了守恒概念
D．思維具有可逆性
【答案】A
53．正常和異常的心理活動(dòng)是（ ）
A．可以互相轉(zhuǎn)化的
B．無(wú)法進(jìn)行分析的
C．可以直接測(cè)量的
D．無(wú)法間接測(cè)量的
【答案】A
【解析】正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間，有互相轉(zhuǎn)化的可能性，這一可能性，就是正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)在人群中永遠(yuǎn)并存的根據(jù)。
54．興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是（ ）
A．思維奔逸
B．思維散漫
C．被洞悉感
D．妄想心境
【答案】A
【解析】興奮性的思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是思維奔逸，主要指思維活動(dòng)量的增加和思維聯(lián)想速度加快而言。患者表現(xiàn)為語(yǔ)量多，語(yǔ)速快，口若懸河，滔滔不絕，詞匯豐富，詼諧幽默。患者自訴腦子反應(yīng)靈敏(“腦子轉(zhuǎn)得快”)。這一癥狀嚴(yán)重時(shí)，患者談話的內(nèi)容中夾雜著很多音韻的聯(lián)想(音聯(lián))，或字意聯(lián)想(意聯(lián))。
55．在順序量表中，變量具有（ ）
A．相等單位
B．絕對(duì)零點(diǎn)
C．等級(jí)
D．可以做四則運(yùn)算
【答案】C
【解析】在順序量表中，變量即無(wú)相等單位，又無(wú)絕對(duì)零點(diǎn)，數(shù)字僅表示等級(jí)，并不表示某種屬性的真正量或絕對(duì)值。在等距量表中，變量不僅有大小關(guān)系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可以相互做加、減運(yùn)算，但是由于沒(méi)有絕對(duì)零點(diǎn)，所生不能做乘、除運(yùn)算。在等比量表中，變量既有相等單位又有絕對(duì)零點(diǎn)，因此，可以做加、減、乘、除運(yùn)算。
